Часто задаваемые вопросы

Нет. Бактериология – медицинская специальность, поэтому ее может проходить специалист с высшим медицинским или фармацевтическим образованием при наличии подготовки в интернатуре/ординатуре по специальности: «Вирусология», «Инфекционные болезни», «Клиническая лабораторная диагностика», «Лабораторная микология», «Эпидемиология». Для допуска к работе с ПБА I—II групп патогенности биолог должен пройти цикл повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Особо опасные инфекции», объемом 500ч.

 По окончании цикла обучения выдаются документы установленного образца (дипломы о профессиональной переподготовке, удостоверения о повышении квалификации).

Нет. Первый этап — Вам необходимо заполнить заявку, форму которой можно найти на нашем сайте, подписать ее руководителем учреждения/организации и отправить на электронный адрес официальной почты института (E-mail: plague@aaanet.ru). После рассмотрения заявки Вам высылается по электронной почте Проект договора для согласования. И после полного согласия сторон по содержанию Проекта производится его подписание. Подписанный договор высылается не менее чем за десять рабочих дней до начала цикла.

Обучение на безвозмездной основе возможно. Однако для этого необходимо получить письменное разрешение руководителя службы Роспотребнадзора, главного государственного врача Поповой А.Ю.

Да. Такой вариант возможен. Для этого на этапе согласования Проекта договора на обучение необходимо прислать гарантийное письмо, подписанное руководителем организации. Сроки оплаты вносятся в договор.

Нет. Рабочей и защитной одеждой, а также сменной обувью Вас полностью обеспечат.

Да, конечно, практические занятия входят в учебный план любого цикла повышения квалификации, в том числе и по холере. С учебным планом Вы можете ознакомиться на нашем сайте.

Нет. От частных лиц заявки мы не рассматриваем и не принимаем. Обязательно должна быть заявка от организации. Попробуйте обратиться к той организации, куда Вы планируете устраиваться на работу. Кроме того, биологи не проходят профессиональную переподготовку, а только повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Особо опасные инфекции», объемом 500ч.

В соответствии с приказом № 499 Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 года, к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. В соответствии с Приказом МЗ РФ № 707н от 8.10.2015г. «Квалификационные требования к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки»» для прохождения цикла профессиональной переподготовки по специальности «Бактериология» обязательно обучение в интернатуре/ординатуре по специальности: «Вирусология», «Инфекционные болезни», «Клиническая лабораторная диагностика», «Лабораторная микология», «Эпидемиология». При освоении дополнительной профессиональной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке выдаются одновременно с получением соответствующего документа об образовании и о квалификации.

Согласно части 1 статьи 16 Федерального закона № 273-ФЗ под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. Электронное обучение не требует взаимодействия обучающихся и педагогических работников.